智慧教育解決方案

産品描述

智慧教育是(shì)以數字化(huà)信息和網絡爲基礎，在計算機和網絡技術上建立起來(lái)的對教學、科(kē)研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分(fēn)優化(huà)利用的一種虛拟教育環境。通(tōng)過實現(xiàn)從(cóng)環境(包括設備，教室等)、資源(如圖書(shū)、講義、課件(jiàn)等)到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數字化(huà)，在傳統校園基礎上構建一個數字空間(jiān)，以拓展現(xiàn)實教育的時間(jiān)和空間(jiān)維度，提升傳統教育的管理、運行(xíng)效率，擴展傳統校園的業(yè)務功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化(huà)，從(cóng)而達到提高(gāo)管理水(shuǐ)平、提升就(jiù)業(yè)率的目的。

産品架構

數字化(huà)校園現(xiàn)狀

學校數字化(huà)建設各自(zì)爲政、形式單一功能、存在技術壁壘難以維護、應用互相(xiàng)獨立缺乏整合數據難以共同

各自(zì)爲政/ 分(fēn)散建設
各個學校組成的業(yè)務系統、網站(zhàn)五花八門，形式多(duō)樣

形式單一/ 功能簡單
學校網站(zhàn)主要(yào)提供學校介紹及校園資訊等信息，在教師學生服務、個性化(huà)需求、互動交流方面體(tǐ)現(xiàn)相(xiàng)對不(bù)足

技術壁壘/ 維護困難
對單個業(yè)務系統建設比較重視(shì)，沒有考慮長期的技術提升和擴展應用，使信息系統的可(kě)維護性、可(kě)擴展性都較差

獨立應用/ 缺乏整合
各類學校系統分(fēn)散、獨立，沒有進行(xíng)有效地(dì)整合，不(bù)登錄各個系統無法實時看到各個系統的待辦信息，很(hěn)不(bù)方便